Bahasa Inggris

"Ustadzah, aku nggak sabar menunggu hari esok."
Ucap Wafa, siswi kelas 7 Rasuna Said, setelah sholat Dhuhur berjamaah di masjid. Ia menemuiku dengan senyum tulus. Gigi putihnya terlihat. Kaca matanya terpasang.

"Memangnya kenapa besok?"
Aku munculkan tanya, sembari melipat mukena.

"Besok kan pelajaran Bahasa Inggris."
Jawabnya lagi. Wow, aku tersanjung. Aku gurunya. Dapat disimpulkan bahwa Wafa menyukai pelajaran Bahasa Inggris, padahal sebelumnya ia terkadang mengantuk di kelas. Alhamdulillah, kata di batinku tertulis juga akhirnya.

"Besok ulangan, persiapkan ya."
Sambungku dalam jeda senyumnya.

"Hah? Besok ulangan, Ustadzah?"
Wafa kaget. kutimpali dengan senyum mengembang. Aha, harusnya ia sudah tahu. Temannya yang lain juga sudah paham, kalau besok ulangan.

"Hehe...bab berapa, Ustadzah?"
Ia mulai berdiri, hendak beranjak.

"Bab lima."
Kuiringi tegaknya. Ia berlalu, di batinku berkecamuk. Alamak, mungkinkah ia batal menantikan hari esok, karena besok ternyata ulangan? Atau aku ganti saja waktu ulangan besok dengan hal lain yang lebih menyenangkan? Ulangan memang terkadang jadi hal yang mengerikan bagi para siswa. Bagi para guru, situasi ini adalah jebakan. Waspadalah!

The Chorus

The Chorus ( French: Les Choristes) adalah film Prancis yang tayang pada tahun 2004.  Disutradarai oleh Christophe Barratier. Dengan para  pemain: Gerard Jugnot, Francois Berleand, Kad Merad, Jean Baptise Maurier. 

Film ini mengisahkan tentang kehidupan para siswa di asrama putra. Dengan keadaan yang serba terbatas dalam hal fasilitas, seorang guru baru, Clement Mathieu yang tetap mampu berjuang untuk menyampaikan pembelajaran di kelas. Para sisiwa yang terkekang dengan aturan sekolah yang super ketat, bahkan para guru dan kepala sekolah juga menekankan demikian. Ketika Pak Mathieu baru datang ke sekolah, semua menyampaikan bahwa para siswa di sana sulit dikondisikn. Hanya dengan kekerasan dan hukuman, mereka bisa dikendalikan. Namun tidak dengan Pak Mathieu. Beliau melakukan pendekatan yang berbeda. Mengenalkan para siswa dengan lagu dan kelompok paduan suara. 

Awalnya  ditolak oleh kepala sekolah. Namun Pak Mathieu tetap melatih para siswa. karena beliau beranggapan dengan seni, para siswa bisa lebih terkendali perilakunya. Mereka akan disibukkan dengan paduan suara, dan berupaya mewujudkan harmoni dari keragaman karakter suara. Para siswa yang merasa malas di permulaan latihan, lambat laun menjadi senang. Bijaknya sang guru ini adalah, ketika ada yang memiliki suara kurang bagus, tetap diberi peran dalam kelompok paduan suara tersebut. Sehingga semua anak mendapat peran.

Berkat usaha yang gigih, paduan suara para siswa ini berhasil memikat siapapun yang menyaksikan. Meskipun masih ditentang kepala sekolah. Puncaknya adalah ketika mereka diundang oleh walikota. Saat wali kota mengucapkan kekaguman, kepala sekolah langsung menyampaikan bahwa ia selalu mendukung penuh paduan suara ini. Dari sini kelompok paduan suara memiliki nilai tersendiri di sekolah dan di hadapan para guru yang lain.

Kasus beragam juga dimunculkan di sini. Biasa terjadi di asrama, seperti pembulian, penindasan, pencurian, juga kesewenangan pihak sekolah. Misalnya, saat para siswa dalam jumlah banyak kehabisan air untuk mandi, kepala sekolah tetap mendapatkan air berlimpah. Para guru tidak semua mendapatkan hak yang sama. Pak Mathieu sendiri, karena masih guru baru, harus tidur satu ruangan bersama para siswa dengan hanya dibatasi tirai. Tapi hal ini tidak menjadi penghalang bagi sang guru untuk tetap malaksanakan tugasnya. 

Paling miris ketika ada siswa pindahan yang berlatar belakang buruk masuk ke sekolah ini. Ada yang kehilangan uang, siswa pindahan ini menjadi tersangka. Padahal ia sudah mengatakan bahwa ia tidak melakukannya. Pak Mathieu tidak bisa berbuat apapun karena peraturan di sekolah begitu ketat. Si anak menerima hukuman. 

Di akhir cerita, kelompok paduan suara mendapatkan penghargaan setelah tampil, mereka diizinkan untuk tamasya seharian. Kepala sekolah sedang ada kunjungan ke luar. Sesampainya di sekolah, seluruh geedung sekolah sudah hangus terbakar. Tidak ada yang tahu pelakunya, terkecuali penonton. Ya, tepat sekali, pelakunya adalah siswa baru yang dituduh mencuri tadi. Ia merasa tidak terima karena tidak diperlakukan adil. Akhirnya ia membalas dengan caranya sendiri.

Film ini menyabet banyak penghargaan. Sangat direkomendasikan untuk ditonton bagi para guru. Meskipun film lama, namun banyak sekali hikmah yang bisa dipetik dari film ini.Diantaranya:

• Cara menjadi guru yang bijaksana di tengah keadaan sekolah yang serba terbatas.
• Bagaimana bersikap kepada siswa yang bersalah sekalipun.
• Pelabelan negatif terhadap siswa, akan berdampak negatif pula bagi siswa itu sendiri dan juga lingkungannya.

Kelas Kepenulisan

"Ustadzah, skripsi itu pas kuliah, atau pas SMA?"
Pertanyaan Tia memancing tawa kecil.
"Kuliah." Jawabku.
"Saya mau nulis tentang kuliah, tapi aku enggak tahu kuliah itu kayak mana.."
Ujar Zalfa menambahkan.
"Jadi tulislah yang dekat dengan kita. Yang kita pahami dunianya." Jelasku.

Kelas kepenulisan sore ini, tentangitu. Cukup menggelitik. Tapi, itulah dunia para penulis yang mencuat. Kisah fiktif, maka sesuka penulisnya mau diajak kemana.

Victoria and Abdul

Sutradara: Stephen Frears
Bintang    : Judi Dench, Ali Fazal, Tim Pigott-Smith, Eddie Izzard, Adeel Akhtar

Victoria and Abdul adalah kisah antara Ratu Victoria dengan seorang pelayan India yang bernama Abdul. Abdul seorang Muslim. Karena kebaikan hatinya, Ratu Victoria begitu mengagumi Abdul. Sehingga ia mendapatkan tempat istimewa di kerajaan Inggris. Kisah ini diawali dengan diutusnya Abdul dan Mohammad untuk pemberian penghargaan medali Mohur kepada Ratu Victoria. Abdul harus mengikuti tatanan kerajaan yang begitu baku ketika pemberian penghargaan tersebut. Ratu Victoria sangat menyukai sejak pertama jumpa. Maka, kepulangan Abdul ke India pun ditunda. 

Pada jamuan selanjutnya, Abdul bertugas membawakan puding untuk Sang Ratu. Ternyata di sana, Abdul langsung memberikan hormat dengan mencium kaki Ratu. Seluruh anggota kerajan merasa terkejut, namun Sang Ratu merasa senang. Dari sana, Sang Ratu menjadikan Abdul sebagai orang terdekatnya. 

Abdul menceritakan tentang India, membuat Sang Ratu sangat tertarik. Tak hanya iitu, bahkan Ratu sampai minta diajarkan bahasa Arab dan Al Quran. Tentu hal ini tidak menjadikan kenyamanan di kedua belah pihak. Keluarga kerajaan mulai tidak bersimpati. Mereka merasa Ratu Victoria terlalu berlebihan, mereka juga merasa bahwa Abdul adalah hambatan untuk anggota kerajaan.

Pada akhirnya Abdul harus pergi meninggalkan Inggris setelah  Ratu Victoria meninggal dunia. Delapan tahun kemudian Abdul pun meninggal. Kisah ini berdasarkan kisah nyata dari buku jurnal harian yang ditulis oleh Abdul. Tulisan tersebut ditemukan pada 2010.

Kisahnya mengalir sederhana. Konfliknya tidak terlalu keras. Dari menonton film ini ada beberapa hikmah yang bisa dipetik, diantaranya: 

• Ketulusan akan membuahkan kebaikan. 
• Kejayaan seseorang, biasanya selalu dibarengi dengan iri dan dengki dari pihak lain.
• Belajar sepanjang hayat, tak mengenal usia.